为了更好地和学生进行有效沟通，了解学生对思想政治理论课的困惑和期待，提升思想政治理论课的教学效果。10月30日马克思主义学院在会议室召开了学生座谈会。参加会议的有马克思主义学院的全体老师和部分学生代表。

座谈会上各班级学生代表对部分思政课老师的教学内容、教学方式方法、实践教学、作业布置等给予了较高的评价。同时围绕如何增强课堂教学的获得感提出意见和建议，主要集中在以下几方面：一是教学内容方面，针对不同类型的班级，教学内容的选择有所不同。文科班的学生喜欢老师多讲讲课本以外的知识，拓宽视野，理科班的学生由于高中没有系统学习过政治课的内容，希望教师多讲讲书本的内容。二是教学方式方法方面，学生希望老师更多采用参与式、互动式等教学方法，增强课堂教学的吸引力与感染力。三是在课堂管理方面，针对课堂考勤刷卡机和学习通的弊端，学生建议座位相对固定，便于老师考勤。四是在课堂实践教学方面，学生普遍反映通过分组演讲的方式，调动学生参与教学的热情。五是在期末考核方面，学生建议早一点给学生题库，让学生多加练习。

在认真听取同学们的发言后，于兴艳老师解答了学生在课程考核、实践教学等方面的一些疑问，分析了思想政治理论课和专业课相比的优势和劣势，希望学生能够通过这次有效的沟通，传递给班级的学生，让大家更好地了解老师、了解课程，真正地重视思政课的学习，积极参与到思政课的建设中来。

本次座谈会，老师进一步了解了学生对思政课的需求，学生也了解了思政课老师的良苦用心，通过有效的师生沟通，为下一步思想政治理论课的有效教学奠定了良好的基础。（文图∕马克思主义学院 于兴艳  史琪）